首页 > 管理杂谈 > 正文

我见过的最 好的管理方面的文章(三)
2017-03-10 11:06:41   来源:   评论:0 点击:

从经典故事 中学管理。 员工管理和 激励是一个复杂的事情,有时让管理者摸不着头脑,甚至感到头疼。
小故事、大 道理,通俗易懂,生动深刻,容易接受

        从经典故事 中学管理。 员工管理和 激励是一个复杂的事情,有时让管理者摸不着头脑,甚至感到头疼。轻松一下,看看以下的几个个经典故事,也许你会从中受到启发。

        五、竞争

        [故事]国外一家森 林公园曾养殖几百只梅花鹿,尽管环境幽静,水草丰美,又没有天敌,而几年以后,鹿群非但没有发展,反而病的病,死的死,竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼放置在公园里,在狼的追赶捕食下,鹿群只得紧张地奔跑以 逃命。这样一来,除了那些老弱病残者被狼捕食外,其它鹿的体质日益增强,数量也迅速地增长着。

        [分析]流水不腐, 户枢不蠹。人天生有种惰性,没有竞争就会固步自封,躺在功劳簿上睡大觉。竞争对手就是追赶梅花鹿的狼,时刻让梅花鹿清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物,跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物 。按照市场规则,给予“头鹿”奖励,让“末鹿”被市场淘汰 。

         六、沟通

        [故事]美国知名主 持人“林克莱特”一天访问一 名小朋友,问他说:“你长大后想 要当什么呀?”小朋友天真 的回答:“我要当飞机 的驾驶员!”林克莱特接 着问:“如果有一天 ,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了 说:“我会先告诉 坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的 观众笑的东倒西歪时,林克莱特继续注视这孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。没想到,接著孩子的两行热泪夺眶而出,这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说:“为甚么要这 么做?”小孩的答案 透露出一个孩子真挚的想法:“我要去拿燃 料,我还要回来!”。

        [分析]你真的听懂 了手下的话了吗?你是不是也习惯性地用自己的权威打断手下的语言?我们经常犯这样的错误:在手下还没有来得及讲完自己的事情前,就按照我们的经验大加评论和指挥。反过头来想一下,如果你不是领导,你还会这么做吗? 打断手下的语言,一方面容易做出片面的决策,另一方面使员工缺乏被尊重的感觉。时间久了,手下将再也没有兴趣向上级反馈真实的信息。反馈信息系统被切断,领导就成了“孤家寡人”,在决策上 就成了“睁眼瞎”。与手下保 持畅通的信息交流,将会使你的管理如鱼得水,以便及时纠正管理中的错误,制定更加切实可行的方案和制度。

相关热词搜 索:管理方 面的 最好

上一篇:我见过的最 好的管理方面的文章(二)
下一篇:联想人力资 源管理经验

分享到: 收藏
评论排行